课程思政元素融入测绘专业课教学的探讨Discussion on the Integration of Ideological and Political Elements into Geomatics Professional Courses
王穗辉,潘国荣,张松林
摘要(Abstract)：
以研究生课程“测量误差分析与近代测量平差”为例，对该课程如何提取思政元素进行了深入研究，结合工程案例分析，提出了测绘类课程思政应以培养学生的职业道德和专业素养为切入口，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。实施后通过学生无记名调查得出统计结果，验证了融入方式的有效性。
关键词(KeyWords)： 近代平差;思政元素;专业素养;效果评价
基金项目(Foundation): 2020年同济大学研究生课程思政建设项目（KCSZ2033）
作者(Author): 王穗辉,潘国荣,张松林
DOI: 10.14188/j.2095-6045.2020408
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